В соответствии с постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 18 июля 2014 года № 263-п «О формировании системы независимой оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре» наше дошкольное учреждение в 2021 году приняло участие в процедуре независимой оценки качества условий оказания услуг. Результат дошкольного учреждений (90 из 100 максимально возможных), что говорит о достаточно высоком уровне оказания образовательных услуг учреждением. По итогам оценочных процедур нашей организации направлены предложения по улучшению работы.

Процедура проведения независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организаций осуществляются с целью понять: как достигнутые педагогическими коллективами результаты и их значимость оцениваются потребителями – обучающимися и их родителями.

Результаты МБДОУ «Детский сад №21» 90 из 100 максимально возможных. Согласно интерпретации сайта bus.gov.ru, значение «отлично» (81-100 баллов).

Рекомендации.

— Необходимо отметить наличие необходимых условий доступности, позволяющих инвалидам получать услуги наравне с другими.

— Следует отметить высокий уровень доступности взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации.

— Рекомендуется обеспечить наличие на территории, прилегающей к организации и в ее помещениях: оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами), наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов, наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов, наличие сменных кресел-колясок, наличие специально оборудованных для инвалидов санитарно-гигиенических помещений в соответствии с требованиями СП 59.13330.2016 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения».

— Отмечается низкая доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных комфортностью условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.

— Отмечается низкая доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности организации, размещенной на информационных стендах, на сайте.

План по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг 2022г.

Внутренняя система оценки качества образования

Новый Федеральный стандарт дошкольного образования акцентирует важность поддержки и развития субъектности ребенка — его инициативы, самостоятельности, ответственности, умения выбирать и действовать по собственному выбору.

Однако заявленные ценности трудно реализовать, поскольку они требуют принципиального изменения педагогической деятельности и соответствующих инструментов, прежде всего — управленческих «зеркал», позволяющих понимать, как работает коллектив, насколько ему удается обеспечивать заявленное в Стандарте представление о качестве образования дошкольников. Самым важным управленческим инструментом, на наш взгляд, является система оценивания качества образования в детском саду, способы получения обратной связи.

Положение о внутренней системе оценки качества образования

Программа Школа наставничества «Детский сад №21»